Vie scolaire (maternelle/primaire)

Programme de Réussite Educative

Augmenter la taille du texte Réduire la taille du texte Imprimer la page Envoyer la page par mail

Une aide sur le plan éducatif

Le Programme de Réussite Educative (PRE) est le troisième volet du Plan de Cohésion Sociale adopté en janvier 2005. Ce dispositif vise à donner leur chance aux enfants et adolescents de 2 à 16 ans ne bénéficiant pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur réussite.

Cette aide fait l'objet d'un contrat entre les enfants, les familles et le PRE en prenant en compte la globalite de l'environnement de ces derniers.

Les actions s'adressent aux enfants, adolescents (et à leur famille) scolarisés ou habitant sur les quartiers situés en zones urbaines sensibles, zones et réseaux d'éducation prioritaire (ZEP et REP). Le PRE intervient sur deux modes :

Contrats individuels : les enfants, jeunes et leur famille désirant bénéficier d'une prise en charge par le PRE signent un contrat d'engagement relatif aux activités choisies ensemble, selon les modalités définies.

Actions collectives : financées par des crédits d'Etat spécifiques, elles peuvent être consenties aux établissements, associations, clubs présentant des projets dont les buts correspondent totalement aux prérogatives éducatives définies lors de la mise en place du PRE.

Circuit de prise en charge

La demande concernant les enfants, adolescents est faite prioritairement par la communauté éducative au sein des établissements scolaires, ou par les parents ou professionnels.
Les fiches de repérage sont collectées au PRE par le chef de projet et la coordinatrice. Chaque dossier est traité de façon anonyme.
Un projet d'actions sera proposé à l'enfant et à la famille sous forme d'un contrat élaboré par l'équipe de réussite éducative. Afin de proposer des réponses adaptées, les équipes fonctionnant sur le territoire et déjà investies de missions de soutien, d'accompagnement et d'aide individuelle seront mobilisées en priorité. Le chef de projet et la coordinatrice assureront le suivi du parcours.
Les actions fixées en faveur de l'enfant lors de l'adhésion parentale sont déterminées pour un temps donné et font l'objet de bilans d'évaluation. La sortie du dispositif peut être sollicitée à l'initiative des contractants.

S'agissant d'une action personnalisée et s'adressant à des mineurs et leurs familles, il convient de rappeler la confidentialité des informations qui seront échangées au sein du réseau de partenaires constitué des différents niveaux d'intervention (repérage, comité technique, équipes pluridisciplinaires).